Międzynarodowy Tydzień Edukacji Artystycznej

W dniach 21-27 maja będziemy obchodzić Międzynarodowy Tydzień Edukacji Artystycznej proklamowany przez UNESCO. Głównym celem obchodów Tygodnia jest poszerzenie wiedzy na temat edukacji artystycznej oraz wzmacnianie współpracy instytucji zaangażowanych w realizację projektów dotyczących edukacji przez sztukę.

Edukacja artystyczna porusza wszystkie sfery ludzkiej osobowości: zarówno czynności sensoryczno-motoryczne, sferę wyobrażeń intuicyjnych jak i świadomą refleksję. Dlatego tak ważne w rozwoju dziecka jest umiejscowienie sztuki w programach edukacyjnych.

Zazwyczaj wyróżnia się dwie postawy wobec sztuki: pierwsza dotyczy podejścia przedrefleksyjnego, natomiast druga jest jej głębszym rozważaniem. Przy plastycznym spojrzeniu dziecka na sztukę mamy do czynienia z niekompletnym podejściem intuicyjnym, któremu brakuje rozwiniętego poczucia estetyki i odpowiedniej wrażliwości. Jednak na pewnym etapie rozwoju dziecka to nie wystarcza – potrzeba także wesprzeć je świadomą refleksją. Właściwa edukacja poprzez sztukę powinna odbywać się dwutorowo.

Dzieci będą przyszłymi odbiorcami sztuki, ale to od odpowiedniej edukacji zależy, czy będą odbiorcami czynnymi, czy biernymi. Wychowywanie poprzez sztukę to przede wszystkim poszerzanie wiedzy i umiejętności – dzieci poznają świat sztuki i artystów, zapoznając się z ich największymi dziełami, z nowymi pojęciami, analizując warsztat artystyczny, rozwijając spostrzegawczość, słowem – uczą się rozumieć i szanować sztukę. Świat, który poznają, zostaje w ich pamięci i dostarcza wzorów piękna. Ponadto, kształtują własne poczucie estetyki, które owocuje potrzebą wnikliwego poznania i przeżywania dzieł sztuki.

Drugi tor edukacji artystycznej wynika z powyższego. Stale poszerzana wiedza zachęca do samorodnej, twórczej działalności, do swobodnego wyrażania własnych emocji, do wzbogacania siebie poprzez nowe doświadczenia twórcze, zapewniające satysfakcję. To także rozwijanie kreatywności, inwencji twórczej i pobudzanie pokładów niezwykłej wyobraźni dziecięcej.

Jednakże wyzwalanie ekspresji twórczej dziecka oraz rozwijanie wyobraźni to nie wszystko. Sztuka kształtuje także przekonania światopoglądowe i społeczne. Ucząc się przez sztukę, dziecko poszerza postrzeganie otaczającej go rzeczywistości. Widzi i rozumie znacznie więcej, ponadto nabiera umiejętności patrzenia z wielu perspektyw. Sztuka umożliwia mu postrzeganie i interpretowanie świata na wiele sposobów. Dziecko uczy się także rozpoznawać prawdziwe wartości w relacjach międzyludzkich – wyrabia w sobie odpowiednią postawę wobec ludzkiej pracy, w tym także wobec prac innych dzieci.

Edukacja przez sztukę rozwija osobowość dziecka. Pomaga rozbudzać zainteresowania, a także w sposób poetycki wyrażać to, co jest trudne do wypowiedzenia. Nauka poprzez sztukę pozwala doświadczać różnorodności emocji i uczuć, jak również ułatwia ich zwerbalizowanie. Kontakt ze sztuką kształtuje w młodym człowieku gust, ułatwia dochodzenie do własnego zdania, uczy postawy krytycznej i formułowania osądów.

Źródło: qlturka.pl